Неделя языков
методического объединения учителей гуманитарного цикла
«Триединство языков».
Цель проведения недели языков: комплексное решение образовательных и воспитательных задач с учетом возрастных особенностей учащихся; повышение образовательного уровня учащихся; обучение детей самостоятельности и творчеству, умение доводить начатое задание до конца, готовность прийти на помощь другому, проявляя справедливость, доброту и отзывчивость; совершенствование коммуникативной и речевой компетенции учащихся; повышение уровня педагогического мастерства учителей гуманитарного цикла.
Сроки проведения: с 25.11.2024 по 29.11.2024 года.
В школе-интернате прошла ежегодная неделя языков «Триединство языков», которая состояла из отборочного тура и конкурсов среди победителей.
На отборочном туре учителями-языковедами проводилось тестирование среди учащихся 5-10 классов по казахскому, русскому и английскому языкам. Учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов, стали участниками конкурсов.
| № п/п | Сроки проведения | Наименование мероприятия | Место проведения | ответственные |
| 1. | 25.11.2024
|
Ролевая игра с интерактивными играми.
«Суд справедливости: учимся принимать правильные решения» (8-9 классы) |
Кужабергенова Ш.Т.
|
|
| 4. | 26.11.2024 | Конкурс на знание
русского языка «Мы грамотеи» (8-10 классы) |
Темирбаева Ж.А. | |
| 5. |
27.11.2024 |
Конкурс на знание
русского языка «Русский медвежонок» (5-7 классы) |
Дывак О.Б. | |
| 6. |
27.11.2024 |
Открытый урок по истории Казахстана | Маусымбаева Ф.Б. | |
| 7. | 28.11.2024 | Конкурс на знание казахского языка
«Білгенге маржан» (5-6 классы) |
Ахметова С.С.
|
|
| 8. | 29.11.2024 | Конкурс на знание
английского языка Интеллектуальная игра на знание английского языка «What? Where? When?» (8-10 классы) |
Кужабергенова Ш.Т. |
Все мероприятия прошли на высоком уровне, учащиеся всех классов принимали активное участие в отборочных турах, лучшие стали участниками конкурсов. По результатам проведенной недели, учащихся принимавшие активное участие были награждены похвальными листами.